La formación profesional que se persigue tiene como características primordiales:

Proveer a la formación de recursos humanos de primer nivel, capaces de desempeñarse en la investigación, la presentación de servicios, en el campo de la física y la docencia universitaria. 

La formación profesional que se persigue tiene como características primordiales: 

1 . Promover en los estudiantes el interés para un continuo aprendizaje en el campo elegido y otros relacionados y preparar los para ejercer su profesión con eficiencia y flexibilidad. 

2 . Desarrollar en los estudiantes el pensamiento crítico y formarlos para la resolución de problemas, tanto en forma individual como en equipo. 

3 . Capacitar a los estudiantes, a través de la integración entre una fuerte base científica y una práctica adecuada de los métodos teóricos y experimentales, para descubrir y utilizar las interrelaciones entre las ramas fundamentales de la Física: la Mecánica Clásica, la Mecánica Cuántica, la Mecánica Estadística, el Electromagnetismo y la Física del Estado Sólido. 

4 . Alcances 

El egresado estará capacitado para llevar a cabo investigaciones teóricas y experimentales de las ciencias físicas, de acuerdo con lo internacionalmente aceptado, con aptitudes para lograr desarrollos básicos y aplicados. Se pretende que posea un balance equilibrado de conocimientos científicos y tecnológicos, tendientes a la utilización pacífica de la física. 

Los alcances profesionales del título de Licenciado/a en Física son los siguientes: 

Elaborar, dirigir, coordinar, ejecutar y evaluar proyectos de investigación y/o desarrollo, ya sean teóricos o experimentales, en temas de física pura y aplicada o interdisciplinarios con la física. 

Proyectar y dirigir laboratorios de ensayos y/o control de procesos físicos. 

Diseñar, ejecutar y/o asesorar proyectos de desarrollo tecnológico (originales o de adaptación) relacionados con procesos físicos. 

Realizar o asesorar arbitrajes, pericias y tasaciones en donde se encuentren involucrados procesos físicos. 

Asesorar a instituciones educativas respecto a la transferencia de conocimientos de física en los diferentes niveles de formación.